Rumilly Noviembre 2012

Malta agosto 2012

Primavera 2012

Museo de CC Naturales

Marzo 2012 con Julia en Barcelona

Marzo 2012

II Congreso de Docentes de Ciencias

Los días 19, 20 y 21 de abril ha tenido lugar en la UCM el segundo congreso de didáctica de las Ciencias al que hemos asistido 190 personas relacionadas con el mundo de la Educación.

http://www.cdlmadrid.org/moodle/mod/resource/index.php?id=210

I Congreso de didáctica de las Ciencias Naturales, se celebró en abril de 2010.

http://congresodocentesciencias.awardspace.info/ 

MANIFIESTO POR UNA ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICA

Una amplia serie de organizaciones relacionadas con la enseñanza, la investigación o la difusión de la geología han acordado finalmente el siguiente manifiesto que, por su interés y relevancia en la reivindicación del papel de la enseñanza de la ciencia y particularmente de la geología, os exponemos a continuación.
El manifiesto va a ser entregado al Ministerio de Educación y será difundido por todos los medios posibles.

Manifiesto por una alfabetización científica

Garoña. El precio que no debemos pagar

Todas las razones por las que la sociedad no ha de pagar el precio que supone mantener la central nuclear de Garoña abierta.

Con motivo del primer aniversario de Fukushima, Greenpeace publica el dossier Garoña. El precio que no debemos pagar en el que se resumen todas las incidencias que tiene la central nuclear de Burgos, las similitudes con el reactor de la central nuclear de Fukushima y quién y por qué está detrás del nuevo intento de ampliación de su vida útil. En este documento Greenpeace explica por qué pide el cierre inmediato de la central nuclear de Garoña.

http://www.greenpeace.org/espana/Global/espana/report/nuclear

IV CONGRESO CIENTÍFICO PARA ESCOLARES, CCE 18 y 19 de abril de 2012

El Museo reedita este congreso para que los alumnos de Educación Secundaria tengan la oportunidad de experimentar, el contacto con la realidad http://www.blogger.com/img/blank.gifdel mundo de la ciencia.

En este congreso además de ponencias marco impartidas por especialistas en el ámbito científico,se contará con la participación de los alumnos, dos de cada centro, que junto con su profesor de ciencias tendrán que elaborar una comunicación sobre algún proyecto científico. Tendrán 10 minutos para exponer su comunicación.

Bases del Congreso